吴教授从舞蹈创作的言说方式及实践路径入手，围绕“舞蹈创作内容与形式分析”“具体实施方法与路径”以及“创作实践案例经验分享”三个部分，通过理论梳理、模式提炼、实践剖析等内容进行讲解分析，为构建中小学舞蹈教学和创作中有意味的表达形式提供思考路径。《小城雨巷》《连队年夜饭》《奔赴》《青铜印迹》等一个个原创的鲜活的舞蹈精品案例，让教师体会到原创舞蹈作品在展现舞蹈魅力的同时，更为中华优秀传统文化的传承与发扬发挥者艺术作品特有的“启智润心”之作用。在交流环节，教师们抛出自己的教学实践中困惑和问题，吴教授一一作答，现场互动氛围浓厚。生动而富有艺术感染力的示范，让人深切感受到舞者如画的魅力。

      为期一天的培训，教师们收获颇丰，优秀艺术作品的赏析拓展了教师的审美视野，更促进教师对美育工作的重要性与内在的价值意义认识与理解，赋能教师更加积极投入艺术教育实践。