在当前“双减”政策背景下，湖里区积极探索课后服务新模式，旨在为学生提供更多元化、个性化的特色课后服务课程。教师课堂教学考核作为提升教师教学技能、优化课堂教学的重要途径，对于提高课后服务质量具有重要意义。

     2024年5月28日至6月14日，湖里区青少年宫组织各学科领域近40名专家进行教师课堂教学考核评价，共计考核特色课后服务教师179名，涵盖“德、智、体、美、劳”等50多门课程。

     湖里区特色课后服务教师教学考核评价标准包含以下五个方面:教学目标、教学内容、教师素养、教学技能、教学效果。同时，专家对授课教师进行指导交流，提高特色课后服务教师教学水平。

      吐故纳新，方能笃行致远;追求精进，永葆进取之心。每一次考核，都是对教育教学质量的深度检阅，也是对教师专业素养和教学水平的提升。通过不断优化和提升特色课后服务教师教学技能，打造高质量的湖里青少年宫特色课后服务。