2025年10月27日至31日，中国青少年宫协会理论研究专业委员会年度学习工作会议在南京市青少年宫顺利举行。

本次专委会年度会议紧扣核心职能，高效推进多项关键议程：一是全面总结2025年专委会工作，系统梳理理论工作成果与实践成效，明确过往工作中的优势与待优化方向；二是审议通过了专委会委员增补名单及副秘书长单位等事宜，进一步完善组织架构，强化专委会专业引领能力；三是围绕教育强国建设规划纲要(2024-2035年)，结合当前青少年宫发展现状，确定2026年专委会工作重点；四是作为“第二届青少年宫系统教师技能展示暨培训活动”的协办单位，本次会议与该项活动穿插安排，发挥协办单位作用；五是探讨了协会服务青少年宫，开展第三方评估等相关工作。

“理论研究与专业交流并轨”——通过与同期举办的深度结合、各位委员的深度参与，为技能展示活动提供系统性、专业性指导，既让教师在技能展示中精准把握教育教学核心逻辑，也让理论研究在实践中得到检验与完善，提高专委会委员服务协会发展的的工作意识、工作能力。助力推动全国青少年宫系统美育教育高质量发展。

会议聚焦青少年宫人才队伍建设全局，同步推出两大核心培养方案：针对青少年宫管理者提出“ 教育家型青少年宫主任培养工程”工作方案，聚焦青少年宫管理人才建设，通过系统、科学的培养，造就一批政治坚定、师德高尚、业务精湛、治宫有方，兼具教育情怀与创新能力的教育家型基层青少年宫主任，使其成为引领区域青少年社会教育事业发展的核心力量，推动全国青少年宫在教育理念、管理模式、服务创新等方面实现整体提升。面向一线教师提出“校外教师培养计划”，针对教师专业发展痛点，推动教师培养从单一技能培训转向“理论+实践+创新”的综合素养迭代提升，为教学质量优化筑牢基础。

未来，中国青少年宫协会理论研究专业委员会将持续赋能青少年宫发展、教师综合能力发展、服务青少年发展，为青少年宫事业发展注入持久动力。

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