本次研讨会约300名美育工作者参加，人员覆盖多元主体 ——特邀专家、舞蹈家协会成员，大中小幼各学段相关领导及美育工作者、校外培训机构代表等。大家以舞蹈编创为纽带，共同搭建起覆盖全学段、连接多方力量的美育交流合作平台。

本次研讨会由南充市青少年宫党支部书记、主任张玲主持，会议在庄重而热烈的氛围中拉开序幕。四川省南充高级中学党委副书记、校长王尚明在会议开始向此次研讨会致以诚挚祝福；紧接着，西华师范大学音乐舞蹈学院副院长李嵬发表讲话，从高校美育发展与舞蹈编创实践的角度提出见解，为整场会议奠定良好开端。

研讨会特邀四川省舞蹈家协会副主席、四川省艺术研究院音乐舞蹈研究所所长车晓夏，国家一级导演、中国舞蹈家协会理事、四川省舞蹈家协会副主席郝继伟作案例分享，为一体化舞蹈编创实践提供专业指引。车教授简析青少年舞蹈编创的成人化和技术技巧表现过度两个误区，结合《春风得意正少年》、《中小学校园集体舞》案例，明确青少年舞蹈编创需立足认知维度解读文化、融入时代元素传递担当、分层创作需平衡专业性与普及性、树立正确的价值观；同时关注青少年身心健康发展的“流动课程”，将舞蹈与医学原理相结合，提供了促进学生身心发展的科学新路径。郝教授则以《父子》、《面塑情缘》为例，从选材与道具运用切入，阐释舞蹈编创的画面感构建、情感传递与情境塑造，强调道具应成为“会说话”的视觉语言，并认为在美育传承中，人类的思维与情感是AI无法替代的珍贵财富。

工作汇报环节，南充市舞蹈家协会、西华师范大学音乐舞蹈学院舞蹈系、南充职业技术学院艺术与传媒学院代表，结合各自单位职能定位与实际工作开展，分享了舞蹈美育推进经验与实践思考。我宫党支部书记、主任张玲系统分享了市青少年宫舞蹈美育工作情况：既回顾了近年来在舞蹈课程体系建设（覆盖儿童启蒙、青少年进阶等不同阶段）、多元平台搭建（如各级各类赛事展演、文艺汇演、公益演出等）、协同育人等方面的工作成效，也阐述了在舞蹈美育过程中面临的挑战与规划，为后续艺教融合提供了实践参考。

后续的提问交流环节氛围热烈而深刻，与会嘉宾踊跃发声，专家们针对问题逐一细致回应、悉心指导。专家们强调，舞蹈美育编创需立足育人本质，明确核心定位与发展方向，其创作过程必须严格遵循不同学段青少年及幼儿的身心发展规律与认知特点，确保美育实践贴合成长需求、彰显育人价值。