为学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，落实第九次全国少代会部署，丰富“红领巾爱艺术”美育实践活动，推广青少年音乐剧艺术教育，6月26日，儿童青少年音乐剧走进青少年宫教育教研活动在重庆市少年宫举办。
来自北京市丰台区少年宫、上海市青少年活动中心、南京市妇女儿童活动中心、广州市青年文化宫、佛山市青少年文化宫、柳州市青少年宫、重庆市少年宫、成都市青少年宫等地青少年宫专家、一线专业教师，紧扣新时代美育改革创新、少先队“壮苗”工程美育实施路径，就校外音乐剧教育高质量发展新模式，搭建跨区域高水平美育教学交流、优质课程资源共建共享平台，推动美育教育与艺术实践深度融合、协同提质，以多元艺术实践助力少年儿童德智体美劳全面发展，进行了探讨。
聚智联动，构建多元化美育新格局
本次教研活动立足戏剧、音乐剧等新兴艺术门类的普及趋势，强调少年宫作为校外教育主阵地，要打破单一艺术门类局限，加快向多元化、综合化、特色化方向发展。
大家一致认为，新时代青少年美育要坚持以美育人、以美化人、以美培元，主动顺应跨学科融合发展趋势，以音乐剧为载体，统筹声乐、舞蹈、表演、舞台美术等多种艺术形式，不断丰富校外教育课程与活动形态。同时，要深度联动专业艺术机构、高等艺术院校、文艺院团等优质资源，持续推进“青少年音乐剧走进青少年宫”公益项目，通过下沉优质剧目、配套课程和教学资源，让更多少年儿童就近接受高水准艺术教育。
以音乐剧为媒，探索美育新路径
走进“好好少年团”，共鉴美育实践新成果
教研活动期间，与会人员现场观摩了重庆市少年宫打造的儿童青少年音乐剧社团“好好少年团”教学实训及课程成果汇报。聚光灯下，经过一年半系统学习的少年们精神昂扬、自信大方，凭借功底扎实的精彩演绎，充分彰显出音乐剧在培育少年儿童审美感知、语言表达、团队协作等综合素养方面的独特育人价值。
重庆市少年宫“好好少年团”以融合儿童艺术心理学的《儿童青少年音乐剧》教材为依托，形成美育特色课程。该课程以少年儿童综合素养培育为核心抓手，同步兼顾审美提升、心理滋养与能力锻造，实现美育熏陶、心理健康教育与综合素质培育协同并进，为全国校外教育同行开展规范化、常态化音乐剧美育教学提供了可复制、可推广的实践样板。
校对：周 淼