教泽广布启新程
教育家精神映星辉
——丰台区少年宫发布“满天星”课程体系，
探索校外教育高质量发展新航向
在秋意渐浓、万物丰盈的九月，丰台区少年宫于2024年9月13日隆重召开了“素养有道，课程无垠”课程整体规划发布暨"满天星"课程实践研讨会。此次会议汇聚了市区级教育主管领导，中国青少年宫协会和北京市校外教育协会领导，还特别邀请了一直以来关注校外教育事业发展的资深校外专家，元老级主任，长期指导丰台区少年宫学术研究的高校专家、教授，部分校外单位主任，北京市学生金帆书画院秘书处领导，丰台区校外同仁、联盟校长、友好单位代表等，共同开启了校外教育高质量发展的新篇章。
01
【启航篇】
各界领导及专家齐聚一堂，共绘教育蓝图
会议在庄严而隆重的氛围中拉开帷幕，首先通过《RONG领课程铸基石 星聚未来启新篇》课程视频先导片，向与会者生动展现了丰台区少年宫在课程建设上的深厚积淀与前瞻视野。随后，丰台区教委郝玉伟副主任及北京市教委体卫艺处二级调研员张兵相继致辞，对丰台区少年宫在推动校外教育课程建设方面的积极探索与显著成就给予了高度评价，强调了在当前国家教育改革背景下，校外教育在促进学生全面发展、培养创新精神和实践能力方面的重要作用，对“满天星”课程体系的实施寄予厚望。
中国教育学会名誉会长、教育家顾明远先生通过视频推介，深刻阐述了“满天星”课程的核心理念与愿景，赢得了现场阵阵掌声。紧接着，丰台区少年宫孙茜主任对“满天星”课程进行了全面而深入的介绍，将课程体系的设计理念、目标定位、实施策略等内容娓娓道出，为与会者描绘了一幅生动的校外教育实践蓝图。
三年磨一剑，匠心筑梦“满天星”
作为本次活动的亮点，丰台区少年宫历时三年精心研制的“满天星”课程体系首次亮相，标志着首都校外教育界在课程建设方面的躬耕探索和实践成果。“满天星”课程体系深深根植于丰台区少年宫六十余年的教育积淀与前瞻视野，以“RONG”教育哲学为引领，旨在通过丰富多元、个性化的课程设置，为孩子们铺设一条通往全面发展与个性化成长的星光大道。它不仅响应了国家对于培养德智体美劳全面发展人才的需求，还紧密结合了基础教育改革的最新理念，强调跨学科学习、项目化实践，以及创新思维与实践能力的培养。“满天星”课程体系的创新性、系统性和前瞻性在首都校外教育界尚属首次，不仅是丰台区少年宫在课程建设上的一次努力探索，更是首都校外教育界在培养新时代好少年方面的一次有力实践，具有重要的代表意义。
02
【笃行篇】
课程实践案例成果斐然，理论深耕与实践成果并重
“笃行篇”聚焦丰台区少年宫课程实践成果，展示了民族器乐、面塑技艺、机器人科技、舞蹈艺术、群文活动及动漫等多领域创新案例。课程强调核心素养培育、改革创新与实践导向，成果显著，使校外教育课程发展初具雏形。民族器乐课程深植文化自信，融合历史与技艺，培养艺术人才；面趣坊课程焕发面塑新彩，融合传统与现代，提升审美与创造力。VEX-VRC机器人课程以科技引领未来，培养拔尖创新人才；舞蹈艺术课程舞动青春，提升舞蹈素养与艺术表现力。群文活动丰富多彩，文化浸润与素养提升并重；动漫课程融合科技与艺术，激发创意潜能。钢琴乐团课程更是探索交响化新境界，提升音乐素养与多元文化理解力。这些案例不仅彰显了少年宫的创新实力，更为全国提供了可借鉴的经验，共同推动教育高质量发展。
03
【无垠篇】
创新引领，探索校外教育课程新赛道
“无垠篇”聚焦“满天星”课程体系未来，探讨校外教育创新路径。少年宫秉持立德树人理念，深耕红色资源，筑牢学生道德基石。紧跟“新课标”，影视艺术课程特别是微电影制作纳入体系，激发学生兴趣与职业规划。实施大单元教学与项目式学习，整合资源，跨学科构建学习情境，提升创新能力与实践能力。同时，融合多学科特色，摄影、音乐剧、科学启蒙、科技赋能体育等课程实践丰富学习体验。面对校外教育标准缺失，打击乐团坚持原创，打造自主知识产权课程，并成功推广全国，引领新风尚。在“满天星”引领下，丰台区少年宫正以开放包容姿态，构建高质量校外教育新生态，持续探索创新之路。
03
【跨越篇】
“未来之门”雕塑揭幕:迎接时代挑战，携手共创未来
伴随着室外广场上的“未来之门”雕塑揭幕仪式，将活动推向了高潮。雕塑设计历经多轮迭代，象征意义得到了深入解读，寓意着丰台区少年宫对未来教育的美好憧憬与坚定信念，预示着丰台区少年宫将在新的起点上继续砥砺前行，为培养更多拔尖创新人才贡献力量。
教泽广布启新程，教育家精神映星辉，丰台区少年宫将继续探索“满天星”课程体系的未来发展，在建设教育强国的道路上脚踏实地、大步铿锵，跨越未来之门，迎接更加灿烂、美好的明天！
供稿：北京市丰台区少年宫