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对“症”才能根治,如何轻松找到孩子学习中的问题?
2024-06-0479
“成长秘密儿童阅读与学习力测评系统”是中国青少年宫协会与成长秘密合作,联合北师大儿童阅读与学习研究院院长伍新春教授团队,使用人工智能和大数据技术,以三元智?理论中的智力成分理论为基础,针对3-12岁的儿童群体,开发了包含5大维度15项学习力的专业线上测评系统。帮助家庭降低儿童教育的成本,提高教育效率,实现因材施教。





测评内容

  • 儿童学习力测评

系统根据受测儿童的年龄随机推送不同测试题目,以文字和图片的形式呈现,从不同角度考察儿童的学习力水平。测评过程中,每道测试题目均对15项学习力的某一项或多项进行多角度立体式考察和验证。
例题1:通过孩子喜欢的形象针对孩子的“空间推理力”进行测评。

例题2:通过成语针对孩子的“感受力、理解力”进行测评。

例题3:通过孩子感兴趣的小动物针对孩子的“自信力”进行测评。

儿童学习力测评部分,涵盖了孩子日常学习活动中所运用的各项基本能力。通过对15项基本能力的测试(包括理解力、概括推理能力、逻辑推理能力、记忆力、观察力、动手操作能力、专注力、想象力、创新拓展能力、感受力、合作力、沟通表达能力、意志力、自信力、自我管理能力)准确评估孩子的学习力。


  • 家长问卷

家长端测试题目需要家长针对孩子在日常学习和生活中的表现以及家长对孩子的认知和了解做出判断。

例题:下面的这几道例题,分别从家长端对孩子的“创新拓展力、感受力、沟通表达力、合作力”等各方面进行了评估。

该部分结果会结合儿童端的学习力测评,这部分对测评有很重要的参考价值,最终也会转化为测评结果的一部分。


测评流程


整个测评过程简单,线上进行,半小时即可完成。测评过程中受测孩子的答题结果、年龄段、个体特点等不同情况,定位每个受测孩子的15项学习力发展状况,为每个孩子提供科学专业的个性化专属测评报告。
简单来说,学习力测评通过真实的阅读和答题过程,收集孩子当前的真实行为数据,加以大数据和人工智能技术整理生成详细的测评报告

(测评流程图)



测评报告内容


完整的测评报告结果会呈现“阅读指数”和“学习力水平”两项能力水平数据,会根据测评结果给予个性化阅读及学习力培养的提示和建议通过全面的测评,孩子可以获得自己学习的“攻略”,根据报告来针对性地提升某项能力,或者说与某门科目相关联的能力。
此处我们以一个6岁小朋友的真实测评报告为例,为大家做展示,A代表优秀,B为良,C为一般,D代表差

(受测儿童学习阅读指数结果界面)

(测评报告中分别对阅读指数相应的能力水平详解)

(学习力水平总览及同龄人对比)

(报告详细呈现5大维度下的15项学习力具体水平)


(因篇幅有限,15项能力水平描述和建议不做一一展示)

每项能力水平的详细描述后面,还有给孩子非常实用的阅读和学习建议,帮助孩子更好地保持优势,提升自己的短板。
“学习”是一件非常个性化的事情,每个孩子的学习基础、专注程度、学习习惯等各方面都存在差异,每个孩子在学习过程中需要提升的点也都不一样。因此,全面认知自我,找出自身的学习问题所在,才能从根源上解决学习中遇到的各种困难,【成长秘密儿童阅读与学习力测评】精准客观分析每个孩子的15项学习力,拿着“药方”找药,让学习更加轻松高效!



供稿宫协视听媒介部
辑:田   洋
校对:周   淼
校审:陈立红


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