沈阳的仲秋时节，红叶与黄叶层次分明，展现出成熟稳重的色彩，而四季常青的绿意也点缀其间。树枝上挂满了银杏和松果，近处的草丛中，螽斯、紫竹蛉等鸣虫藏匿其间，远处的树叶上，叶蜂、天蛾、菜粉蝶的幼虫正沐浴阳光，享受着啃食树叶的时光。
为了深入贯彻习近平生态文明思想，进一步提升青少年对野生动植物的了解，并引导他们亲近自然、认识自然、热爱自然，从而提高生态保护意识。2024年10月19日，由全国关注森林活动执委会办公室、国家林业和草原局宣传中心主办，中国青少年宫协会承办，沈阳市儿童活动中心（沈阳市妇女会馆）协办的“野生动植物保护，我们一起‘童’行”红领巾爱祖国青少年主题实践活动在科普公园隆重开幕。
书画的小学员们积极响应并参与了“野生动植物保护，我们一起‘童’行青少年主题实践活动”的绘画环节。在老师的悉心指导下，孩子们挥动画笔，勾勒出各种动植物的可爱形象，并用缤纷的色彩表达了他们对保护自然的热切愿望。这些作品不仅生动有趣，而且充满了童真和对自然的热爱。
场景一：伪装者的美丽
活动以一系列昆虫标本的展示拉开序幕。这里汇聚了东北地区常见的昆虫标本，从微小到足以入药的磕头虫，到大如手掌的绿带翠凤蝶，自然界的美丽在孩子们面前一览无余。“蝴蝶是如何吸取花蜜的？”、“所有的瓢虫都是益虫吗？”、“花金龟也会吃树叶吗？”带着好奇的目光和积极的提问，潘珺老师一一解答，小学员们对野生动植物保护有了更加直观的理解。孩子们的注意力被一种名为斑衣蜡蝉的昆虫所吸引，它沿着树干向上爬行。斑衣蜡蝉的灰色前翅让它在树上几乎隐形，而桔色的后翅则似乎在向天敌发出警告：“我可不是好惹的。”事实上，斑衣蜡蝉的两对翅膀不仅具备飞行功能，还承担着保护自身安全的重要职责。
场景二：草地的生态秘密
在沈阳市科普公园的探索中，小学员们惊喜地发现几只欢快跳跃并鸣唱的蟋蟀。在王爱军老师的悉心讲解下，他们揭开了这些小生灵的神秘面纱。蟋蟀的听觉器官位于前腿，而它们的嗅觉则依赖于腹部气门吸入的空气，而非传统意义上的鼻子。尽管蟋蟀拥有五只眼睛，但它们的视力并不出色，通常需要依靠一对细长的触须来寻找食物。蟋蟀最引以为傲的技能是立定跳远，它们能够一跃达到自身体长的200倍，即5米之远。
环顾四周，小学员们注意到一个生机勃勃的生态系统。憨态可掬的西瓜虫在这里扮演着清洁工的角色，同时通过其活动使土壤更加肥沃，促进了蟋蟀喜爱的小草生长。而勤劳的蚂蚁，作为蟋蟀的邻居，其井然有序的王国里分工明确，工蚁们除了照顾蚁巢内的蚁后和幼蚁，主要任务是搜寻食物，有时甚至会与蟋蟀因争夺食物而发生争斗。活跃的蝗虫和螽斯则在自然的交响乐团中分别担任低音和高音部分，它们在歌唱的间隙还会分享那些鲜嫩的草叶。自然界是一个庞大的生态系统，其中的每种动植物都拥有其独特的习性和功能，缺一不可。
场景三：生物间的相互依存
在科普公园的柳树上，小学员们发现了一个已经羽化的蛾子留下的茧。通过细致观察其颜色、形态和材质，他们了解到蝴蝶、花金龟、象鼻虫等完全变态昆虫的一生会经历卵、幼虫、蛹以及成虫这四个关键生命阶段，并且观察到它们在不同阶段对寄主植物的选择和依赖性。
小池塘的荷花已经凋谢，而饱满的莲蓬则挺立于水面之上。小学员们在观察蜻蜓点水时，了解到它们的幼虫将在水下生活两到三年，并且对蚊子的幼虫孑孓有着极大的食欲。这让他们更深刻地体会到生态圈循环往复的自然规律，以及保护野生动植物对于维持地球生机的重要性。
世界之美，在于万物共生共存，和谐而多样，从而实现万物各得其所。本次活动以小学员们最常见、最熟悉的昆虫为切入点，将绘本、漫画、动画片中所见的自然知识转化为可触摸、可感受的现实体验。通过亲自观察和体会，小学员们将自然环保知识内化为自己的认知。同时，在游戏中，小学员们学会了专注地观察、认真地思考，这不仅使他们对自然产生了深深的敬畏之情，而且对生物多样性有了更深入的了解，并在心中种下了一颗保护动植物的种子。
让我们一同踏入自然的课堂，用我们的双眼去观察，用我们的耳朵去聆听，用我们的鼻子去嗅探，用我们的双手去触摸，用我们的心灵去欣赏和思考，这个环绕在我们四周、充满奇迹的自然界。
这次以野生动植物保护为主题的实践活动，不仅仅是知识的传授，更是一次心灵的净化。它激发了小学员们对自然的热爱和敬畏，同时也唤醒了我们成年人内心对自然的深切渴望和向往。让我们携手致力于野生动植物的保护，共同守护这个世界的美丽与和谐！
校审：陈立红